13.心动的信号 (第2/5页)

因，不也是想要让同学们出社会前，事先学习跨领域的合作，这对学生来说，也是难得可贵的经验。」

    教授静静地聆听着崔然头头是道的讲解，原本不苟言笑的表情，居然开始出现松动。

    崔然自信不疑地顺势补上一句，坚定的口吻如同潺潺流淌的河流，穿破教授脑中的所有疑虑，「况且叶夏瑾跟另外两位护理系的柳书茜与柯歆珊关系如此要好，肯定默契十足、事半功倍。」

    教授被彻底打动，爽朗地轻拍着崔然的肩膀，「崔同学，我认为你说的对，通识课本就要这样安排，不仅可以增进同学之间的交流，也可以学习跨领域合作的机会。」

    教授一鼓作气地更改分组名单，崔然心满意足地望着叶夏瑾的名字出现在自己组内。

    他刻意把柳书茜及柯歆珊也拉过来，主要是通识课的前两堂，本来学生可以自主选择是否继续，或者退课。

    他担心叶夏瑾一看到他，会立刻反悔地退出，像是笔墨刚落在纸上，被橡皮擦仓皇地修改，连一点痕迹都没留下，就逃之夭夭。

    现在她的身边还有柳书茜和柯歆珊这两位好闺蜜，她也不至於说走就走。

    好歹会为了她们而留下。

    可是崔然却不禁生出一丝不解，叶夏瑾明明是美术系的，却跟两位护理系成为室友，这压根不像过往学校熟悉的安排。

    主要是怕生活作息不同，产生许多大大小小的摩擦。

    但崔然没有思付